Les missions du poste


Au coeur des fonctions ressources, vous accompagnez les professionnels de terrain pour renforcer leur autonomie, leur compréhension des TSA et leur capacité à ajuster leurs pratiques. Dans une posture de conseil, vous observez, analysez et construisez avec les équipes des réponses concrètes, utiles et réalistes. Intégré(e) à une équipe pluridisciplinaire, enrichie par la pair-aidance parentale, vous contribuez à des accompagnements plus cohérents et plus humains, au service de l'enfant, de sa famille et des acteurs qui l'entourent.

Vos missions

- Observer en situation scolaire et évaluer les besoins de l'élève
- Élaborer des préconisations et des plans d'intervention adaptés aux comportements-défis
- Coordonner les acteurs du parcours (école, famille, ESMS, partenaires) et garantir la continuité de l'accompagnement
- Participer à l'ouverture du SESSAD Sud et à la structuration de son fonctionnement

Profil recherché

- Diplôme d'État d'Éducateur(trice) Spécialisé(e) exigé Ou ME souhaitant évoluer vers un poste ES
- Expérience auprès d'enfants avec TSA appréciée
- Capacité d'observation fine et aisance dans la formulation de préconisations opérationnelles
- Aisance partenariale avec l'Éducation nationale et les acteurs du territoire

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté - Expérience auprès d'enfants avec TSA

Compétences: Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.

Compétences requises

  • Autonomie
  • Normes d'hygiène
  • Empathie
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